সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর ১. রাতুল সাহেব গ্রামের ছেলে হলেও বর্তমানে ঢাকায় বসবাস করেন এবং পেশায় প্রকৌশলী। তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছেন গ্রামে একটি স্কুল করবেন। স্কুল ভবনের জন্য তিনি নিজেই নকশা তৈরি করে স্কুল ঘরটি নিজ খরচে তৈরি করে দেন। কিন্তু স্কুলে ভালো শিক্ষক না থাকায় লেখাপড়ার মান নিম্নমুখী। সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র সকল অধ্যায়ের সমাধান
ক. সমাজ কী?
খ. শহুরে মানুষ আত্মকেন্দ্রিক-ব্যাখ্যা কর।
গ. রাতুল সাহেবের স্কুলের নকশা কোন সংস্কৃতিকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রাতুল সাহেবের প্রতিষ্ঠিত স্কুলের নিম্নমান সংস্কৃতির কোন তত্ত্ব দ্বারা প্রমাণ করা যায়? বিশ্লেষণ কর।
সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র: ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর
২. ঈদুল আযহায় কোরবানিতে ব্যবহারের জন্য সুমন তার ভোঁতা ছুরিটাকে শান দেওয়ার জন্য কামারের নিকট যায়। কামারশালার গনগনে রাঙা আগুনে কামার তা পুড়িয়ে ও পিটিয়ে ব্যবহার উপযোগী করে তোলে। কামাররা ছোরাজাতীয় জিনিসসহ বিভিনড়ব ধাতব বস্তু তৈরিতে যে উপাদানটি ব্যবহার করে তা ব্রোঞ্জের তুলনায় মজবুত, দামে সস্তা এবং ব্যবহারে সহজসাধ্য। তাছাড়া আধুনিক সভ্যতার বিকাশের ক্ষেত্রে এটিকে বলা হয় সভ্যতার ভিত্তি।
ক. লেখা আবিষ্কার হয় কোন যুগে?
খ. নবোপলীয় বিপ্লব-ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে কোনটিকে সভ্যতার ভিত্তি বলা হয়েছে বর্ণনা কর।
ঘ. উক্ত যুগের সাংস্কৃতিক অগ্রগতি ও তার বৈশিষ্ট্যাবলি বিশ্লেষণ কর।
৩. বরেন্দ্র অঞ্চলে সিহাবদের অনেক কৃষিজমি আছে। সেসব জমিতে মজুরির ভিত্তিতে কাজ করা বেশিরভাগ শ্রমিকই একটি ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর সদস্য। তাদের গায়ের রং কালো এবং নাকের গড়ন নিগ্রোদের মতো বোঁচা। এরা একটি পশ্চাৎপদ জনগোষ্ঠী হলেও বিশ শতকের প্রম ভাগে তাদের দ্বারা সংঘটিত বিদ্রোহ বাংলার ইতিহাসে একটি আলোচিত রাজনৈতিক ঘটনা।
ক. পুঞ্জি কী?
খ. মণিপুরি নৃত্যের বর্ণনা দাও।
গ. উদ্দীপকের বর্ণিত সম্প্রদায়ের বাসস্থান উল্লেখ করে বিবাহ ও পরিবার ব্যবস্থার বর্ণনা দাও।
ঘ. উক্ত সম্প্রদায়ের আর্থসামাজিক ও সাংস্কৃতিক জীবন বিশ্লেষণ কর।
৪. গণসূর্যের মঞ্চ কাঁপিয়ে, কবি শোনালেন তার অমর কবিতাখানি,
এবারের সংগ্রাম আমাদের মুক্তির সংগ্রাম,
এবারের সংগ্রাম স্বাধীনতার সংগ্রাম
সেই থেকে স্বাধীনতা শব্দটি আমাদের।
ক. তমদ্দুন মজলিস কী?
খ. “বাঙালি জাতীয়তাবাদের ভিত্তি ভাষা আন্দোলনের মাঝে নিহিত ছিল।”-ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে কোন ভাষণের কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশের অভ্যুদয়ের ক্ষেত্রে উদ্দীপকে উল্লিখিত ভাষণটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।
৫. সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র: ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল: দেলপাড়া ও ভূইগড় পাশাপাশি দুটি গ্রাম। এই আধুনিক সময়েও ভূইগড় গ্রামটির কোনো পরিবর্তন লক্ষ করা যায় না। অপরদিকে দেলপাড়া গ্রামটি দেখতে এখন আর গ্রাম মনে হয় না। পুরো গ্রামজুড়েই দোকানপাট, মাঝে মধ্যে রয়েছে কলকারখানা। এ এলাকার মানুষ এখন আর কৃষি পেশার ওপর নির্ভর করে না। শুধু তাই নয়, দেশের অন্য স্থান থেকেও মানুষ এসে দেলপাড়া গ্রামে বসবাস শুরু করেছে।
ক. ই-কমার্স কী?
খ. শিল্পায়ন কীভাবে আমাদের দেশের বেকারত্ব দূর করতে পারে?
গ. যে কারণে দেশের অন্যস্থান থেকে মানুষ দেলপাড়া গ্রামে এসে বসবাস শুরু করেছে তা পাঠ্যবইয়ের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘কলকারখানা স্থাপনের মাধ্যমে বাংলাদেশের যে কোন গ্রামকে দেলপাড়া গ্রামের মতো উন্নত করা সম্ভব।’-উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর।
৬. শাহেদ গণেশপুর ইউনিয়নের বাসিন্দা। ব্রহ্মপুত্রের করাল গ্রামে তার ভিটেমাটি সবই তলিয়ে গেছে। বাস্তহারা শাহেদ এখন নিঃস্ব। কিন্তু তার ধৈর্যের বাঁধ ভাঙেনি। তিনি ঘুরে দাঁড়ানোর স্বপ্ন দেখেছেন। পাশের গ্রামের একটি বেসরকারি সংস্থা থেকে প্রশিক্ষণ এবং কিছু টাকা ঋণ নিয়েছেন। এ সংস্থার সহযোগিতায় তিনি ধীরে ধীরে আর্থসামাজিক উন্নয়নের চেষ্টা করছেন।
ক. গ্রাম উন্নয়ন কী?
খ. টার্গেট গ্রুপ পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের শাহেদ যে সংস্থা থেকে ঋণ নিয়েছেন গ্রামীণ কুটির শিল্পের উন্নয়নে তার ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশের আর্থসামাজিক উন্নয়নে উক্ত সংস্থার ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ- বক্তব্যটি মূল্যায়ন কর।
৭. নিজাম প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন মেধাবী ছাত্র। সে ধর্মীয় অপব্যাখ্যার শিকার হয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের কিছু বড় ভাইয়ের মাধ্যমে একটি উগ্রবাদী সংগঠনে যোগদান করে। শীঘ্রই সে বুঝতে পারে উক্ত সংগঠনটি ধর্মের নামে প্রতিষ্ঠিত হলেও মূল উদ্দেশ্য হচ্ছে সমাজ বা রাষ্ট্রকে অস্থিতিশীল করা। এরা ধর্মের নামে মানুষকে হত্যা করে এবং দেশি-বিদেশি শক্তির চক্রান্তে সহযোগিতা করে।
ক. কর্মজীবী নারী কারা?
খ. সামাজিক সমস্যা মূল্যবোধ ও আদর্শের পরিপন্থি-ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত নিজামের সংগঠনটি বাংলাদেশের কোন সমস্যাকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত সমস্যাটি বাংলাদেশের সমাজে কী ধরনের প্রভাব ফেলছে ও সমস্যা সমাধানে তোমার মতামত উপস্থাপন কর।
৮. ইসলামপুর ইউনিয়নের ৪টি ওয়ার্ড গোমতির উত্তর পাড়ে বাকি ৫টি গোমতির দক্ষিণ পাড়ে। চেয়ারম্যান দক্ষিণ পাড়ের বাসিন্দা হওয়ায় সব প্রকল্প দক্ষিণপাড়েই বাস্তবায়ন করে। ফলে উত্তরপাড়ের মানুষের ন্যায্য দাবি আদায়ের সংগ্রামে নামে মিনহাজ মেম্বার।
ক. যুক্তফ্রন্ট নির্বাচন কত সালে হয়?
খ. জাতীয়তাবাদ বলতে কী বোঝায়?
গ. ইসলামপুর ইউনিয়ানের সাথে তুমি কোন দেশের মিল খুঁজে পাও। ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মিনহাজ মেম্বারের সাথে বাংলাদেশের স্বাধীনতা সংগ্রামে কার মিল রয়েছে? যুক্তিসহ তার অবদান মূল্যায়ন কর।
৯. জেরিন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অনার্স ১ম বর্ষের ছাত্রী। সে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে অনার্সে ভর্তি হয়েছে। প্রম দিন ক্রাস করার পর সে জানতে পারলো তার পঠিত বিষয়ের জনক হলো প্রফেসর ড. এ কে নাজমুল করিম (বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে)। যার অক্লান্ত প্রচেষ্টার ফলে বিষয়টি বাংলাদেশে বিস্তৃতি লাভ করে। বিষয়টির অন্যতম একটি আলোচ্য
উপাদান সমাজের সদস্যদের আচরণকে রূপদান করে, নিয়ন্ত্রণ করে এবং পরিচালিত করে।
ক. পিকিং মানব কোন যুগের বাসিন্দা ছিল?
খ. সরোরেট কী?
গ. জেরিনের পাঠ্য বিষয়ের নাম কী? বাংলাদেশে উক্ত বিষয়টির চর্চা সম্পর্কে ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. বাংলাদেশের সমাজজীবনে উদ্দীপকে উল্লেখিত উপাদানটির গুরুত্ব আলোচনা কর।
১০. সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র: ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল: প্রত্নতাত্বিক যুগের মধ্যে একটি এমন একটি যুগ যে যুগের সমাজ ও সংস্কৃতি অধিকতর উন্নত। এ যুগে আর্থ-সামাজিক জীবনে আসে পরিবর্তন। কারণ এ যুগকে অনেকে আধুনিক সভ্যতার যুগ বলে অভিহিত করে ছিলেন। হিট্টিটরা এ যুগের আবির্ভাব ঘটিয়েছিল ১৫০০ খ্রি. পূর্বাব্দে এশিয়া মাইনরে।
ক. মানবসৃষ্ট সবকিছুর সমষ্টিই হলো সংস্কৃতি- উক্তিটি কার?
খ. নব্য প্রস্তর যুগ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে কান প্রতড়বতাত্ত্বিক যুগের কথা বলা হয়েছে তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত এ যুগেই আর্থসামাজিক পরিবর্তনে ধাতব পদার্থে বিপ্লব ঘটেছিল- তুমি কি এ বক্তব্যের সাথে একমত? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।
১১. প্রত্নতাত্ত্বিক ধ্বংসাবশেষ এর মধ্যে এটি এমন একটি ধ্বংসাবশেষ। যেটি এশিয়া মহাদেশের বৃহত্তম বৌদ্ধ বিহার ছিল। এ বিহারটিতে বৌদ্ধ ভিক্ষুদের বসবাসের জন্য ১৭৭ টি আবাসিক কক্ষ ছিল। এটি পাহাড়পুর ধ্বংসাবশেষ এর উল্লেখযোগ্য নিদর্শন।
ক. কোন যুগে চাকার আবিষ্কার হয়েছিল?
খ. তাম্র যুগের বর্ণনা দাও।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত কোন ধ্বংসাবশেষকে বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত ধ্বংসাবশেষ থেকে প্রতিয়মান হয় যে তৎকালীন সময়ে এশিয়া মহাদেশে বৌদ্ধ ধর্মের বিকাশ ঘটেছিল তুমি কি এ বিষয়ে একমত? ব্যাখ্যা কর।
১২. লাইবা নৃগোষ্ঠীদের নিয়ে গবেষণা করতে গিয়ে বাইচুং নামে একজনের সাথে পরিচয় হয়। লাইবা মনে করেন এরা চম্পক নগর থেকে এসেছে। জনসংখ্যার দিক থেকে এরা বাংলাদেশে বৃহৎ উপজাতি। এদের সমাজ ব্যবস্থা আদাম বা পাড়া ও গ্রাম বা মৌজা নামে পরিচিত। এ সমাজে মৃতের আত্মার শান্তির জন্য সাতদিনা নাক অনুষ্ঠান পালন করা হয়।
ক. বর্তমানে বাংলাদেশে বসবাসরত মণিপুরিদের সংখ্যা কত?
খ. মারমাদের পরিবার ব্যবস্থার বর্ণনা দাও।
গ. বাইচুং বাংলাদেশের যে ক্ষুদ্র সদস্য তাদের আর্থ-সামাজিক অবস্থা সম্পর্কে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাইচুং বাংলাদেশের যে ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর এদরে পোশাক-পরিচ্ছদ, নেতৃত্ব শিক্ষাব্যবস্থা বর্তমান সমাজের সাথে মিশে যাচ্ছে মূল্যায়ন কর।
১৩. বিভিন্ন সমাজ পরিতক্রমায় মানব সমাজের ইতিহাস বহু প্রাচীন। বিভিন্ন সময় বা যুগ পরিলক্ষিত হয়। এ সম্পর্কে ধারণা পাওয়ার জন্য নির্দিষ্ট গবেষণা করা হয়। অনেক সময় খনন কাজের মাধ্যমের সমাজ গবেষণা করা হয়। জনাব সাবিনা বেগম বলেন খনন কাজের মাধ্যমে সমাজ গবেষণাকে নির্দিষ্ট নামে অভিহিত করা হয়।
ক. কোন যুগে কৃষির সূত্রপাত হয়েছিল?
খ. সংস্কৃতি কী?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত জনাব সাবিনা বেগম সমাজ গবেষণার ক্ষেত্রে কোন বিষয়কে নির্দেশ করেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত জনাব সাবিনা বেগম নির্দেশিত বিষয়টি সমাজ গবেষণাকে আরো বেগবান করে তুলেছে তুমি কি এ বিষয়ে এক মত? বিশ্লেষণ কর।
১৪. বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান ১৯৭৪ সালে আন্তর্জাতিক ন্যাম সম্মেলনের বক্তব্যে বলেছিলেন ‘পৃথিবী আজ দু’ভাগে বিভক্ত র. শাসক বা শোষক শ্রেণি রর. শাসিত বা শোষিত শ্রেণি।
ক. কোন মতবাদে শ্রেণি, লিঙ্গ জাতিকে অবহেলা করে?
খ. জেন্ডার কী?
গ. উদ্দীপকের বক্তব্যটি স্তরবিন্যাসের কোন প্রত্যয় কে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের উক্ত প্রত্যয়টির বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
১৫. সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র: ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল : বাংলাদেশের দুটি সমাজ ব্যবস্থা বিদ্যমান। একটি হলো গ্রাম সমাজ, অন্যটি শহরে সমাজ এখানে সমাজের এমন একটি অবস্থাকে নির্দেশ করে, যেখানে সমাজের সম্পত্তি, ক্ষমতা ও যোগ্যতা নির্ধারিত হয়-ভূমির মালিকানা, শিক্ষা, বংশ মর্যাদা ইত্যাদি দ্বারা।
ক. এলিট কত প্রকার ও কী কী?
খ. কর্তৃত্ব কী?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত বাংলাদেশের কোন সমাজের কী অবস্থাকে বোঝানো হয়েছে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত সম্পত্তি, ক্ষমতা ও যোগ্যতা কিসের প্রতীক? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।
১৬. আমরা এমন এক জন নেতার কথা বলতে চায়। যার সাথে ১৯৫৪, ১৯৫৮, ১৯৬৬, ১৯৭০, ১৯৭১ এই সাল গুলি প্রত্যক্ষভাবে জড়িত। এবং যার জন্ম না হলে বাংলাদেশ সৃষ্টি হতো না?
ক. Positive Philosophy গ্রন্থের লেখক কে?
খ. শিক্ষা আন্দোলন কী?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত কোন নেতার কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত নেতা বাঙালি জাতির পথপ্রদর্শক তুমি কী এক মত? ব্যাখ্যা কর।
১৭. জনাব তাজমীম তার সহপাঠীদের বলল সমাজে বিভিনড়ব ধরনের অপরাধ লক্ষ্য করা যায়। তার মধ্যে একটি অন্যতম এক ধরনের অপরাধ যেখানে কিছু সুপ্রতিষ্ঠিত ব্যক্তি দ্বারা, সংঘটিত হয়। যেমন- আয়কর ফাঁকি, তহবিল তছরুপ, ট্রেডমার্ক ঘুস নেওয়া ইত্যাদি। এ ধরনের অপরাধের ফলে সমাজের উন্নয়ন প্রতিনিয়ত ব্যাহত হচ্ছে।
ক. ডুর্খেইমের বিচ্যুতমূলক আচরণের নাম কী?
খ. কিশোর অপরাধ কী?
গ. উদ্দীপকে তাজমীমের বর্ণনায় কোন ধরনের অপরাধের কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত অপরাধের ফলে সমাজের উন্নয়ন ব্যাহত হচ্ছে তুমি কি এক মত? তোমার মতামতের সপক্ষে বিশ্লেষণ কর।
১৮. বাংলাদেশের গ্রাম নিয়ে গবেষণা করতে যায় সপন। জরিপ পরিচালনা করতে গিয়ে সে দেখে বিশ্বের অন্যান্য দেশের তুলনায় বাংলাদেশে ভূমির তুলনায় মানুষ বেশি। যার ফলে দেশে খাবার মজুদ পর্যাপ্ত পরিমাণে বৃদ্ধি পাচ্ছে কম। জাতীয় জীবনে এটি একটি মারাত্মক সমস্যা।
ক. প্রত্নতাত্ত্বিক যুগকে কয় ভাগে ভাগ করা হয়?
খ. বেকারত্ব বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে স্বপনের দেখা দৃশ্যপট কোন সামাজিক সমস্যা সৃষ্টির জন্য দায়ী হবে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত বিষয়ের আলোকে উক্ত সামাজিক সমস্যা নিরেসনে কী ধরনের ভূমিকা রাখতে হবে? তা বিশ্লেষণ কর।
১৯. সমাজবিজ্ঞান ২য় পত্র: ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল: বিভিন্ন সমাজ পরিক্রমায় মানব সমাজের বিভিনড়ব সময় বা যুগ পরিলক্ষিত হয়। তবে সমাজ পরিবর্তনের ফলে কিছু বিষয় নতুনভাবে পরিলক্ষিত হয়, যেমন- শাশুড়ি। দ্বারা বৌমা অপমানিত ও লাঞ্ছিত হয়। আবার নারীর অধিকার খর্ব বা হরণ করা। অনেক সময় অফিস, আদালতে নারীরা নিজেদের মতামত স্বাধীনভাবে প্রকাশ করতে পারে না। বর্তমানে আধুনিকতার দ্বারপ্রান্তে এসে এ সমস্যা সমাধান করা অতীব জরুরি।
ক. কোন যুগের মানুষ আগুনের ব্যবহার করে?
খ. যৌতুক কী?
গ. উদ্দীপকের বর্ণিত কোন সামাজিক সমস্যাকে নির্দেশ করা হয়েছে? বাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের বর্ণিত সমস্যাটি সমাধানের জন্য তোমার মতামত সপক্ষে যুক্তি দ্বারা বিশ্লেষণ কর।
